Mfumo wa elimu wa leo hauna vifaa vya kujenga tabia ya wanafunzi wetu

"Ni jukumu la walimu na taasisi kutoa mafunzo kwa wanafunzi na kuwatayarisha kushiriki katika ujenzi wa taifa, ambalo linapaswa kuwa moja ya malengo makuu ya elimu": Jaji Ramana

Jaji mkuu wa Mahakama ya Juu NV Ramana, ambaye jina lake lilikuwa, Machi 24, lililopendekezwa na CJI SA Bobde kama Jaji Mkuu wa India Jumapili alitoa picha mbaya ya mfumo wa elimu uliopo nchini akisema "ni si vifaa vya kujenga tabia ya wanafunzi wetu" na sasa ni kuhusu "mbio za panya".

Jaji Ramana alikuwa akitoa hotuba ya kongamano la Chuo Kikuu cha Kitaifa cha Sheria cha Damodaram Sanjivayya (DSNLU) huko Vishakapatnam, Andhra Pradesh Jumapili jioni.

"Mfumo wa elimu kwa sasa hauna vifaa vya kujenga tabia ya wanafunzi wetu, kukuza ufahamu wa kijamii na uwajibikaji.Wanafunzi mara nyingi hukamatwa katika mbio za panya.Kwa hivyo sote tunapaswa kufanya juhudi za pamoja kurekebisha mfumo wa elimu ili kuhakikisha kuwa wanafunzi wanaweza kuwa na mtazamo sahihi wa taaluma na maisha yao ya nje,” alisema katika ujumbe wake kwa kitivo cha ualimu cha chuo hicho.

“Ni jukumu la walimu na taasisi kutoa mafunzo kwa wanafunzi na kuwatayarisha kushiriki katika ujenzi wa taifa, jambo ambalo linapaswa kuwa moja ya malengo makuu ya elimu.Hii inanileta kwenye kile ninachoamini kuwa lengo kuu la elimu linapaswa kuwa.Ni kuchanganya mtazamo na subira, hisia na akili, dutu na maadili.Kama alivyosema Martin Luther King Junior, namnukuu - kazi ya elimu ni kufundisha mtu kufikiri kwa kina na kufikiri kwa makini.Akili pamoja na tabia ambayo ndiyo lengo la elimu ya kweli,” alisema Jaji Ramana

Jaji Ramana pia alibainisha kuwa kuna vyuo vingi vya sheria vilivyo chini ya viwango nchini, jambo ambalo linatia wasiwasi sana."Mahakama imezingatia hili, na inajaribu kusahihisha sawa," alisema.

Ni kweli kuongeza vifaa mahiri zaidi vya elimu ili kusaidia kujenga darasa mahiri.Kwa mfano,skrini ya kugusa, mfumo wa mwitikio wa hadhiranakamera ya hati.

“Tuna Vyuo vya Sheria na Shule za Sheria zaidi ya 1500 nchini.Takriban wanafunzi laki 1.50 wanahitimu kutoka Vyuo Vikuu hivi pamoja na Vyuo Vikuu 23 vya Sheria ya Kitaifa.Hii ni nambari ya kushangaza kweli.Hii inadhihirisha kuwa dhana ya kuwa taaluma ya sheria ni taaluma ya tajiri inafika mwisho, na watu wa kada mbalimbali sasa wanaingia katika taaluma hiyo kwa sababu ya wingi wa fursa na ongezeko la upatikanaji wa elimu ya sheria nchini.Lakini kama kawaida, "ubora, juu ya wingi".Tafadhali usichukulie hii vibaya, lakini ni idadi gani ya wahitimu ambao wametoka chuo kikuu ambao wako tayari au tayari kwa taaluma?Ningefikiria chini ya asilimia 25.Hii sio maoni kwa njia yoyote juu ya wahitimu wenyewe, ambao kwa hakika wana sifa zinazohitajika kuwa mawakili waliofaulu.Badala yake, ni maoni juu ya idadi kubwa ya taasisi za elimu ya kisheria zisizo na viwango nchini ambazo ni vyuo kwa jina tu,” alisema.

“Moja ya matokeo ya ubora duni wa elimu ya sheria nchini ni kushamiri kwa utegemezi nchini.Kuna takriban kesi 3.8 crore zinazosubiri katika mahakama zote nchini India licha ya idadi kubwa ya mawakili nchini humo.Kwa kweli, idadi hii lazima ionekane katika muktadha wa karibu watu milioni 130 wa India.Pia inaonyesha imani ambayo watu wanayo katika mahakama.Lazima pia tukumbuke kwamba hata kesi zinazoongozwa jana tu huwa sehemu ya takwimu kuhusu utegemezi,” alisema Jaji Ramana.