Ubao mweupe unaoingiliana au paneli tambarare inayoingiliana?

Kwanza, tofauti katika ukubwa. Kutokana na vikwazo vya kiufundi na gharama, sasashirikishipaneli tambarare Kwa kawaida imeundwa kuwa chini ya inchi 80. Ukubwa huu unapotumika katika darasa dogo, athari ya maonyesho itakuwa bora zaidi. Mara tu itakapowekwa katika darasa kubwa aukubwamkutanoukumbi, wanafunzi wameketi kwenye safu ya nyuma Ni vigumu kuona kilicho kwenye skrini. Kwa upande mwingine, ubao mweupe wa kielektroniki unaouzwa kwa sasa unaweza kufanywa kuwa mkubwa sana, na shule au taasisi zingine za elimu zinaweza kuchagua ukubwa unaofaa kulingana na ukubwa wa mazingira yao ya matumizi. Hii pia ni faida kubwa ya mfumo shirikishi.ubao mweupe wa kielektronikiZaidi ya hayo, kanuni ya kutoa mwanga ya ubao mweupe wa kielektroniki na kompyuta kibao mahiri shirikishi ni tofauti. Ya kwanza inaonyeshwa na projekta kwenye ubao mweupe, ikitegemea uakisi wa ubao mweupe ili kuwaruhusu wanafunzi kuona maudhui; huku kompyuta kibao mahiri ikitumia mfumo unaojiangazia, na mwanga ni mkali kiasi. Kwa hivyo, chini ya hali sawa za kimazingira zinazolingana na ukubwa wa skrini, ni rahisi kuwasilisha maelezo kwa kutumia kompyuta kibao mahiri shirikishi.

Hatimaye, kuna kipengele cha bei. Kwa ujumla, ingawa ubao mweupe wa kielektroniki unahitaji kununua bidhaa mbili, mraditorna ubao mweupe, bei ya jumla bado iko chini kuliko ile yashirikishipaneli tambarareBei ya kifaa shirikishipaneli tambarareya ukubwa sawa itakuwa kubwa kuliko ile yashirikishiubao mweupe. Hata hivyo, kuna tofauti katika maisha ya huduma ya baadhi ya vifaa vya matumizi kati ya hivyo viwili. Maisha ya huduma ya majaribio ya kompyuta kibao mahiri shirikishi ni kama saa 60,000; maisha ya huduma ya ubao mweupe wa kielektroniki na balbu kwenye projekta kwa ujumla ni kama saa 3,000. Hata hivyo, teknolojia ya sasa ya makadirio pia inaboreka kila mara, na maisha ya baadhi ya taa za projekta yanaweza kufikia saa 30,000. Kwa hivyo, ni kwa kuzingatia kikamilifu mambo mbalimbali tu ndipo tunaweza kutoa mchango kamili kwa faida husika za hizo mbili na kuzitumia vyema. Ikiwa ni bora kuchanganya faida za hizo mbili ili kuzifanya kuwa kiumbe kinachosaidiana, darasa moja linaweza kuwa na vifaa vyenye kompyuta kibao mahiri nyingi shirikishi na ubao mweupe wa kielektroniki, ambavyo vinaweza kujenga mandhari ya kufundishia yenye uhai zaidi na kufikia athari bora za kufundisha.