Darasa la Smart linapaswa kuwa ujumuishaji wa kina wa teknolojia ya habari na ufundishaji. Clickers za wanafunzi zimekuwa maarufu katika madarasa ya kufundisha, kwa hivyo jinsi ya kutumia vizuri teknolojia ya habari kujenga "madarasa smart" na kukuza ujumuishaji wa kina wa teknolojia ya habari na ufundishaji?
Darasa la Smart ni aina mpya ya darasa ambayo inajumuisha sana teknolojia ya habari na ufundishaji wa somo, lakini mwingiliano wa darasa la sasa ni mwingiliano mwingi na pembejeo za utambuzi kama vile majibu ya kukimbilia, kupenda, kupakia kazi za nyumbani, na ukosefu wa mjadala, michezo, tafakari, na utatuzi wa shida. Mwingiliano ambao unakuza usindikaji wa kina wa maarifa wa wanafunzi, mwingiliano wa "kazi" na "kazi" hauwezi kukuza maendeleo ya mawazo ya wanafunzi na ubunifu na uwezo mwingine wa kufikiria wa hali ya juu. Nyuma ya matukio haya, watu bado wana kutokuelewana juu ya madarasa smart.
Wanafunzi 'Maswali ya kujibu sautiSaidia wanafunzi kupata maarifa wakati wanapata na kushiriki katika mchakato wa kujifunza kupitiaClickers zinazoingilianadarasani, ili kufikia kiwango cha juu cha malengo ya utambuzi. Bloom na wengine hugawanya malengo ya utambuzi katika viwango sita: kujua, kuelewa, kutumia, kuchambua, kusanifu, na kutathmini. Kati yao, kujua, kuelewa, na kutumia ni mali ya malengo ya utambuzi wa kiwango cha chini, na uchambuzi, muundo, tathmini, na uundaji ni wa malengo ya utambuzi wa kiwango cha juu.
Wape wanafunzi anuwai ya kazi za kujifunza muktadha, na utatue shida za muktadha, ili wanafunzi waweze kuunganisha kabisa maarifa yaliyojifunza darasani na maisha halisi, na wajenge rahisi badala ya ufahamu wa ndani.bonyeza mwanafunziSio tu kuwa na kazi kama vile majibu ya maswali mengi na mwingiliano wa aina nyingi, lakini pia uchambuzi wa data ya wakati halisi kulingana na hali ya kujibu darasa, kusaidia walimu na wanafunzi kujadili zaidi shida na kuongeza athari ya darasani.
Kila mwanafunzi ana uzoefu wake mwenyewe wa ulimwengu, na wanafunzi tofauti wanaweza kuunda maoni na maoni tofauti juu ya shida fulani, na hivyo kuunda uelewa mzuri wa maarifa kutoka kwa mitazamo kadhaa. Katika mwendo wa kutumia mibofyo ya wanafunzi darasani, wanafunzi huwasiliana na kushirikiana, na huonyesha kila wakati na muhtasari wa maoni yao wenyewe na ya watu wengine.
Kwa maana halisi,Vifunguo vya wanafunziSio tu uhamishaji wa maarifa moja na zana rahisi ya mwingiliano wa darasani, lakini pia ni zana ya kuunda mazingira ya kujifunza, zana ya uchunguzi kwa ujifunzaji wa wanafunzi huru, zana ya kushirikiana ya ujenzi wa maarifa, na zana ya motisha ya uzoefu wa kihemko.
Wakati wa chapisho: JUL-15-2021