Faida za Kujifunza Dijitali

Kujifunza kidijitaliinatumika katika mwongozo huu wote kurejelea mafunzo ambayo hutumia zana na rasilimali za dijiti, bila kujali inatokea wapi.

Zana za kiteknolojia na dijitali zinaweza kumsaidia mtoto wako kujifunza kwa njia zinazomfaa mtoto wako.Zana hizi zinaweza kusaidia kubadilisha jinsi maudhui yanavyowasilishwa na jinsi ujifunzaji unavyotathminiwa.Wanaweza kufanya maagizo ya kibinafsi kulingana na kile kitakachomsaidia mtoto wako kujifunza.

Kwa miongo kadhaa, madarasa mengi ya Kiamerika yamechukua mbinu ya "saizi moja inafaa wote" ya mafundisho, kufundisha kwa mwanafunzi wa kawaida na kwa kiasi kikubwa kupuuza upekee wa kila mwanafunzi.Teknolojia ya elimuinaweza kutusukuma kufikia mahitaji ya kila mwanafunzi na kutoa usaidizi unaolingana na uwezo na maslahi ya kila mwanafunzi.

Ili kubinafsisha kujifunza, uzoefu wa kujifunza na nyenzo zinazotolewa zinapaswa kunyumbulika na zinafaa kuendana na kuendeleza ujuzi wa mtoto wako.Unajua mtoto wako bora.Kufanya kazi na walimu wa mtoto wako ili kumsaidia kuelewa mahitaji ya mtoto wako kunaweza kuchangia katika ujifunzaji wao wa kibinafsi.Sehemu zilizo hapa chini zinaonyesha mbinu zinazotegemea teknolojia ambazo zinaweza kusaidia kubinafsisha elimu ya mtoto wako.

Kujifunza kwa kibinafsi ni mbinu ya kielimu ambayo hurekebisha uzoefu wa kujifunza kulingana na uwezo, mahitaji, ujuzi na maslahi ya kila mwanafunzi.

Zana za kidijitali zinaweza kutoa njia nyingi za kumshirikisha mtoto wako katika ujifunzaji unaobinafsishwa.Wanafunzi wanaweza kuhamasishwa kujifunza kwa njia tofauti, na sababu mbalimbali zinaweza kuathiri ushiriki wa kujifunza na ufanisi.Hizi ni pamoja na:

• umuhimu (kwa mfano, mtoto wangu anaweza kufikiria kutumia ujuzi huu nje ya shule?),

• kupendezwa (km, mtoto wangu anachangamkia mada hii?),

• utamaduni (kwa mfano, je, kujifunza kwa mtoto wangu kunahusiana na utamaduni anaopitia nje ya shule?),

• lugha (kwa mfano, je, kazi anazopewa mtoto wangu husaidia kujenga msamiati, hasa ikiwa Kiingereza si lugha ya asili ya mtoto wangu?),

Hii inaweza kutumia Qomovitufe vya wanafunzi darasanikumsaidia mwanafunzi kujihusisha darasani.

• maarifa ya usuli (kwa mfano, mada hii inaweza kuunganishwa na kitu ambacho mtoto wangu tayari anajua na anaweza kujenga juu yake?), na

• tofauti za jinsi wanavyochakata taarifa (km, je, mtoto wangu ana ulemavu kama vile ulemavu mahususi wa kujifunza (kwa mfano, dyslexia, dysgraphia, dyscalculia), au ulemavu wa hisi kama vile upofu au ulemavu wa kuona, uziwi au ulemavu wa kusikia? mtoto wangu ana tofauti ya kujifunza ambayo si ulemavu, lakini hiyo inaathiri jinsi mtoto wangu anavyochakata au kupata taarifa?)