Inakusudia kufanya teknolojia ya elimu ipatikane na kupatikana kwa wote, yaani, kulenga kutoa nyenzo na zana muhimu kwa waelimishaji, wanafunzi, watu binafsi wenye maono ya chini, wasanii, na wataalamu wengine ambao wanaweza kuhitaji suluhisho la Qomo ili kutekeleza majukumu yao kwa urahisi. .Kamera za hatini vifaa vya hivi punde vya upigaji picha vya kielektroniki vinavyotumika kuonyesha vitu halisi vyenye mwelekeo tatu, kurasa kutoka kwa kitabu, kazi ya sanaa au hata watu!Yamekuwa chaguo nzuri na suluhisho kwa Kujifunza kwa umbali na ofisi ya nyumbani.
Kamera ya Hati hutoa huduma zote za mawasiliano zinazoonekana ambazo unaweza kuhitaji wakati wa darasa lako kama mwalimu.Ikiwa iko na kichwa na mkono unaonyumbulika, zinaweza pia kutumika kama awebcamambayo huongeza utendaji wao wa jumla.Ni nyepesi na ni rahisi kuchukua popote, zinaweza kutumika katika pembe nyingi, na hutumiwa kwa maudhui na mada mbalimbali.
Kando na madarasa ya Kuza tu, unaweza pia kuunda maudhui ya elimu yenye ufafanuzi wa hali ya juu ambayo hurekodiwa mapema kwa kutumia kamera ya hati ili kuonyesha na kusisitiza jambo fulani ambalo huenda halijaonekana ikiwa limechukuliwa kutoka chanzo kingine chochote.
Takriban wanafunzi na binadamu wote kwa pamoja hufyonza taarifa vizuri zaidi inapofanywa kwa macho.Kwa hivyo, walimu mara nyingi huzungumza habari na vile vile kuandika wakati wa kujaribu kuwasilisha ujumbe wao kwa kutumia kamera ya hati.Hii pia huongezeka maradufu kama njia bora kwako ya kuchanganua na kushiriki madokezo yako baadaye, na vile vile utakuwa unakusanya maelezo hayo yote katika maudhui ya ukubwa wa kuuma kwa mtiririko wako wa moja kwa moja hata hivyo.
Kamera za hati zinaweza kutumika kuonyesha sehemu za eneo.Kwa hivyo, pengine unaweza kuandika tatizo la Hisabati au Sayansi kwa wanafunzi unapojifunza katika darasa la mseto ambalo wewe, kama mwalimu, unaweza kuwauliza walitatue.
Jibu linapowasilishwa, unaweza kuliandika na kufanya mjadala kulihusu na kuunda safu ya mwingiliano ambayo tungeona katika madarasa ya chuo kikuu.
Muda wa kutuma: Jan-25-2022